Навыки чтения латвийских школьников значительно снизились 0

Исходя из результатов проведенного исследования навыков чтения PIRLS 2021, учащиеся в Латвии испытывают снижение своих навыков чтения.

Несмотря на то, что они все еще превосходят средний уровень, их достижения заметно ниже, чем в 2016 году. По сравнению с прошлым исследованием, оценка снизилась на 30 пунктов, и Латвия опустилась с 11-го на 23-е место в рейтинге. Об этом сообщает газета Diena.

Это серьезный сигнал и для учителей, и для родителей, которые должны работать вместе, чтобы улучшить ситуацию. В исследовании приняли участие 4369 четвероклассников из 156 латвийских школ, и их навыки чтения в целом оказались слабее, чем у сверстников в 2016 году.

Снижение показателей Латвии — одно из самых больших среди 56 стран-участниц исследования. Такое же снижение навыков зафиксировано у школьников Азербайджана и Казахстана, а самое большое — у южноафриканских школьников. В предыдущие годы на первом месте была Россия, сейчас лидирует Сингапур.

В целом результаты стали более разрозненными, преобладает посредственный уровень.

Растет также разрыв между результатами девочек и мальчиков. «Мы занимаем восьмое место по величине гендерного разрыва. Хотя предыдущие исследования тоже показывали, что девочки в целом читают лучше, результаты мальчиков раньше не падали так резко», — отметила Озола.